Pourquoi ?

“Dis-moi et j’oublierai,
montre-moi et je me souviendrai,
implique-moi et je comprendrai”

Confucius

Dans un environnement toujours plus incertain, plus complexe et plus turbulent, où le marché de l’emploi est tendu, pas facile pour les jeunes de réussir une insertion professionnelle durable. C’est pourquoi, au-delà d’un ensemble de connaissances a devoir sans cesse actualiser, il convient d’acquérir les attitudes et compétences entrepreneuriales indispensables recherchées par les acteurs économiques pour s’adapter aux fluctuations du marché et à l’évolution de la société. Ces compétences entrepreneuriales sont le liant de toutes les connaissances acquises au cours de la formation et constituent des fondations solides pour un projet de vie professionnelle.

CONCEPT

Développer l’esprit dentreprendre des jeunes, trouver sa voie, acquérir des aptitudes et des compétences pour faciliter son insertion professionnelle durable.

CIBLE

Des « bénéficiaires » à plusieurs niveaux : jeunes, lycéens, étudiants, personnels d’enseignement, membres des équipes éducatives, parents d’élèves, communauté régionale… Des volontaires motivés, quel que soit leur niveau.

Construire les fondations de sa vie professionnelle et s’adapter à l’économie de demain.

SYSTÈME DE PROD

Une méthode basée sur une démarche structurée avec des outils techniques numériques et financiers novateurs permettant d’adapter les participants à une société plus complexe et évolutive, de personnaliser l’action à un coût acceptable et de persévérer dans la durée.

Une équipe pluridisciplinaire expérimentée

Un réseau d’Experts à disposition

Des outils numériques performants et adaptés, notamment :

  • Plateforme de travail collaboratif immersive en 3D
  • Green Flash, M’O, Webdoc…

OFFRE STRUCTURÉE

  • Apprendre à se connaitre et identifier ses talents pour faire les bons choix d’orientation professionnelle
  • Développer des compétences utiles à l’insertion professionnelle
  • Donner du sens aux enseignements en développant les échanges avec lmonde économique
  • Utiliser des outils nuriques adaptés et entrer dans l’économie de demain
  • Un parcours pédagogique poudévelopper l’autonomie et apprendre à conduire un projet en équipe
  • Des évènements pour échanger evaloriser les compétences acquises

Objectifs

  • Développer des aptitudes et des compétences en plus des connaissances
  • Être acteur de son apprentissage. Cultiver l’audace d’entreprendre
  • Identifier et valoriser ses talents, trouver sa voie
  • Apprendre à travailler en équipe, à prendre des initiatives, des responsabilités et à conduire un projet jusqu’au bout
  • Remotiver les jeunes par la conduite de projets et lutter contre le décrochage scolaire 
  • Favoriser les échanges de pratiques pédagogiques innovantes entre les enseignants
  • Développer des actions communes du secondaire au supérieur (Bac – 3  / Bac + 2)
  • Lancer une dynamique territoriale
  • Transférer le savoir-faire tout autour de la méditerranée (à terme*)

* Afin de faciliter l’apprentissage des jeunes et des enseignants aux échanges économiques, culturels en conduisant des projets concrets, en pratiquant les outils numériques et les langues dans des situations qui intéresseront plus tard leurs futurs employeurs ou pour leur propre activité.

C’est quoi une i°Cop ?

C’est une initiative collaborative pour son orientation professionnelle.

L’i°Cop permet de prendre des initiatives, des responsabilités, de travailler en équipe, d’élaborer et de mener un projet collectif jusqu’au bout. Mais aussi de travailler individuellement et de révéler ses potentiels. C’est le cadre de fonctionnement de l’équipe.

Cette équipe de jeunes, de Bac – 3 à Bac + 2, qui peuvent être de disciplines et de niveau différents s’engagent dans un projet qui consiste à concevoir (si besoin) et vendre un service, un produit ou un événement. Le but est de réaliser des actions concrêtes pour être confronté à la réalité économique.

L’essentiel est, pour chaque membre de l’équipe, d’acquérir une expérience et des compétences pour clarifier son orientation professionnelle.

Ce n’est pas une structure juridique spécifique mais sa dynamique s’inscrit dans le cadre de la « Maison des Lycéens ». L’équipe qui prend une initiative va constituer une entité en établissant une « Convention d’Engagement » avec la « Maison des Lycéens ».

“On ne sait pas qui on est avant de se voir en interaction
avec d’autres personnes qui sont proches de vous,
qui sont vos ennemies ou qui sont indifférentes.”

Synthèse
conférence
liminaire

Entreprendre
au
lycée

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